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随着我国经济发展、文化复兴步伐加快，国家对美术教育的课程思政要求指向逐步变为以学科优势实现立德树人功能。新时期的美术教师应明确新课标的美术课程思政导向，把握美术教育课程思政实施现状，创新美术教育课程思政路径。
新时代呼唤新美育，美育的“新”除了更加强调立德树人目标外，还格外突显美育方式的“新”，即美育课程思政。（剩余2251字）
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以美培元：课程思政视域下美术教师育人能力提升路径
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