全球图景与中国路向：STEM教育研究的知识图谱分析

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[摘   要] STEM教育是世界教育发展的重要议题，中国在该领域的迅速发展与卓然成效为讲好中国教育故事提供了契机。对2016年至2023年中外核心期刊数据库中的STEM教育研究进行知识图谱分析，发现中国在该领域研究的国际影响力稳步提升，但研究关注的议题与视角存在中外差异，主要表现为对公平议题的关注度较低、学生研究更多沿用国际主流指标、教师研究具有中国模式特色、教学研究与技术的整合性不足等。（剩余17905字）

试读结束

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