数智时代教师的角色危机及行动转向

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[摘   要] 在数智时代，技术的迅猛发展强力驱动着教学革新。学校教学呈现主体多元化、资源海量化、媒介协同化、空间开放化的显著特点。研究以数智时代的教学变革为背景，深入剖析传统教师角色在这场变革下所面临的危机，包括知识权威者角色式微、资源整合者角色乏力、技术使用者角色滞后、场域主导者角色迷失等。（剩余13397字）

试读结束

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