巧用乡土材料， 开展大班美术活动

—— 以大班项目课程 《 秋收遇“稻”你 》 为例

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陶行知先生提出的“生活即教育”对学前教育事业的发展具有深远的影响。近年来，回归田园、挖掘乡土是幼儿园教育教学中的热点话题，我园地处乡镇，拥有丰富的乡村自然资源。《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）中指出：“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。（剩余3640字）

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