高中体育教学中心理健康管理的作用与方法探讨

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随着体育教学地位的日益攀升，教师自觉立足教学实践科学提升体育教学活动的体验性、健身性以及实效性，努力优化体育教学活动的实施品质、活动体验以及育人效果。为此，教师开始将心理健康管理活动融入体育教学过程之中，借助体育教学的娱乐性、健身性以及趣味性给予高中生良好的活动体验、情绪感染以及心理干预，切实优化高中生的身心健康。（剩余5379字）

试读结束

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