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随着教育改革的深化,高职体育教学受到越来越多社会关注,传统的体育教学更多强调对学生体育理论以及身体素质的培养与提高,而忽略了核心素养的全过程渗透。思政教育作为素质教育内容中的重点,高职体育教师要根据学生的年龄特点以及成长规律进行教学方法创新,实现思政教育的有效渗透。在高职体育思政教育发展背景下,及时转变传统教学模式以及教学理念已势在必行。(剩余5379字)
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高职体育教学贯穿思政教育的思考
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