一年级体育“教学做”趣味化教学

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伟大的教育家陶行知先生曾提出了“教学做合一”的教育理念，体育课中的趣味化教学的运用，秉承着“教、学、做”相互渗透，相互关联的原则，从情感教学入手，创设符合学生年龄特点的，生动、活泼、和谐的教学氛围。他强调情感兴趣，注重创造和能力培养，以“教师乐教，学生乐学”达成学生对体育的主动学习，愉悦发展。体育课中趣味化教学的探索，能有效的让学生从长时间的枯燥学习中解放出来，刺激学生的学习兴趣，使学生能投入更多的精力来参与学习。（剩余4962字）

试读结束

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