身体锻炼对中学生情绪管理能力的影响：应对方式和学校归属感的中介作用

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本文采用问卷调查法，对749名中学生进行调查，旨在明确身体锻炼对中学生情绪管理能力的作用机制。结果表明：身体锻炼、应对方式、学校归属感、情绪管理能力四个变量间两两相关;应对方式、学校归属感在身体锻炼与情绪管理能力间的中介作用均成立，效应占比分别为52.43%和37.38%;应对方式和学校归属感的中介效应成立，中介效应占比为10.19%。（剩余9913字）

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