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在工作室活动中，笔者开设的“用导数研究一类函数问题”一课，是针对学生学习中暴露出来的问题设计的一节微专题复习课，从基础入手，引领学生变式探究，帮助学生建构用导数研究解决一类函数问题的方法，培养思维能力，促进深度学习.
1 微专题复习课例主要片段
1.1 基础训练
学生课前完成下列训练题，课堂上予以展（剩余4856字）
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培养数学思维 促进深度学习
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