新课标背景下小学高年级语文大单元教学探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：在新课标背景下，小学语文教学面临新的要求和挑战，新课程标准更加注重对学生综合能力的培养，要求教师在教学过程中做到科学整合和应用知识，从整体上把握教学目标，推进教学进度，全面提升学生的语文综合能力。在此背景下，大单元教学策略具有重要的应用意义，该策略能有效整合单元知识点，增强教学的完整性，有利于提升学生对知识的综合运用水平。（剩余4251字）

试读结束

目录
monitor