生活化议题，让高中生“敏感”政治

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摘 要：实施议题式教学是高中政治课堂教学的重要思路。议题式教学可以丰富学生的学习资源，助力学生成长和进步，为高中生政治学习提供了有效的途径。生活化教育背景下，高中政治老师可以实现围绕议题，设立贴近生活、贴近实际、贴近学生的教育目标，采取活动与内容相互嵌入的组合方式，最终实现课程内容的生活化、活动化和活动内容的课程化，提高高中政治课堂教学的实效性。（剩余5632字）

试读结束

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