图式理论在初中英语写作教学中运用研究

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摘 要：英语写作不仅是中学英语教学的重要内容，也是衡量学生英语学习能力的重要指标。而传统的教学方法在英语教学过程中产生了许多问题。将图式理论应用于中学英语写作，对提高知识的生产力是很有效的方法，而且对中学生写作的输出能力有着促进作用。因此要从图式理论角度强调加强和建立中学生对图式理论的构建，采用与教材相结合的方法来提高学生的积极性。（剩余7267字）

试读结束

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