民族钢琴音乐在高职美育中的创新实践与育人路径

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注：本文系青年课题“‘课程思政’导向下的民族钢琴音乐在高校艺术鉴赏课堂中的传承研究”（SZK2025Q232025）研究成果。

美育作为落实“立德树人”根本任务的重要载体，在职业教育中承担着培养技术人才人文素养与精神品格的关键职能。民族钢琴音乐作为西方乐器与中国民族音乐基因融合的艺术形态，既承载着五声音阶、民间调式等文化元素，又蕴含着家国情怀、创新精神等精神内核，为高职美育提供了兼具民族性与实践性的独特载体。（剩余5066字）

试读结束

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