主题意义引领下的盲校英语阅读教学实践例析

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【摘要】 英语语篇阅读中的主题为语言学习提供主题范围或主题语境，起统领性作用。学生对主题意义的探究直接影响其语篇理解程度、语言学习成效、思维发展水平和价值观念树立。盲校英语教师可聚焦主题意义来开展阅读教学，引领视障学生有效探究并把握文本蕴含的人生哲理和价值观念，在培养学生语言技能的同时，发展其思维品质和文化意识。（剩余4708字）

试读结束

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