差异化教学在生活数学课堂中的应用

——以生活数学新教材三年级下册《8减几》教学为例

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【摘 要】 差异化教学是落实新课标理念的必然要求。生活数学教学中，教师应基于学情设定差异化教学目标及内容，选择差异化内容呈现方式及教学方法，提供差异化教学支持服务，实施差异化教学评价，满足不同学习能力学生的个别化学习需求，让他们在数学学习上得到最大限度的发展。

【关键词】 差异化教学；培智学校；生活数学

【中图分类号】 G764

《培智学校义务教育生活数学课程标准（2016年版）》（以下简称新课标）在“课程基本理念”中提出“教师活动应以学生的认知发展水平和已有的知识经验为基础，面向全体学生，注重启发式和因材施教。（剩余4285字）