障碍学生行为预防干预策略的设计与实施

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【摘 要】 障碍学生行为预防干预策略亦被称为先行干预策略，是指在行为发生前就采取相关干预措施。先行干预不是通过改变结果来改变行为，而是通过弱化维持挑战性行为的强化因素来预防行为的发生。预防策略一般是针对已确定的行为功能，主要包括无条件强化和功能性沟通训练两种。如果不是针对确定的行为功能，预防策略还可包括正向行为干预和支持、社会反馈强化运用、自我管理与监控以及良好学习环境创设等。（剩余3642字）

试读结束

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