融生：以生物学为载体的跨学科主题学习案例研究

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学科融合是形成创新思维和培养复合型人才的重要方法，不同学科围绕核心主题，打破学科边界，相互交叉、融合、渗透，从而实现知识和能力的联系性、整体性、创新性呈现。学科融合体现了未来课程综合性学习的趋向，是学科发展的趋势，符合学生核心素养的发展需求。下面，笔者以江苏省南京市雨花台中学初中部开发的“花神花韵”课程为例，阐述如何从多学科角度围绕核心主题进行学科融合式教学。（剩余2333字）

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