创新实验教学 培养动手能力

——以苏科版物理八（上）“光的反射”教学为例

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一、设计理念

“光的反射”是建立在“光的直线传播”基础上的知识，既是对“光的直线传播”的延伸，也为“光的折射”的学习奠定基础，是“光现象”这一章的重点内容之一。本节课，笔者采用探究式教学策略，运用演示实验和分组实验引导、启发学生，并通过多媒体课件等教学手段调动学生的积极性，以培养学生的动手实验的能力、观察能力和语言表达能力。（剩余3496字）

试读结束

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