面向听障儿童的学习APP设计研究

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摘 要：目前听障儿童的学习存在理解领悟能力较弱、学习方式单一和学习资源匮乏等问题。学习APP具有移动性、智能性、交互性、趣味性等优势，能够弥补听障儿童的缺陷，提高其学习兴趣和效率。文章响应国家关于“加强特殊教育信息化”的政策要求，选取小学阶段的听障儿童作为研究对象，以听障儿童为本，设计面向听障儿童的学习APP。（剩余8467字）

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