基于智慧教学的PBL教学模式应用探研

——以“病原生物与免疫学”课程为例

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摘要：[目的]探究基于智慧教学的PBL教学模式在高职院校“病原生物与免疫学”课程中的应用效果。[方法]本研究以2022级护理专业四个班学生为研究对象，试验组采用基于智慧教学的PBL教学模式，对照组采用传统教学模式。比较并分析两组的理论知识考核成绩、学习兴趣、综合学习能力、解决问题能力、教学满意度等。（剩余8016字）

试读结束

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