高中生物学科应用数字化教学资源的策略与启示

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：信息技术的发展使教学手段不断更新，尤其是数字化教学资源的出现，给现代课堂教学注入了新的活力。生物是一门自然科学，涉及的生物知识和生物现象较多，如果教师仅依靠传统的教学资源进行教学，难以让学生充分理解这些生物知识和现象的本质。要想提升高中生物学科教学效果，有效达成教学目标，高中生物教师有必要将数字化教学资源合理融入课堂教学中，以使高中生物课堂更加多元化，更具实践性、融合性和吸引力，更有利于提高学生的创新创造能力。（剩余7784字）

试读结束

目录
monitor