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摘要：在小学英语教学中，部分教师为了能够更好地完成教学指标，为了让学生能够在课后勤于学习课堂相关内容，往往为学生布置大量的课后作业。超负荷的作业量不仅影响学生的学习积极性，还给学生的心理造成一定负担，不利于学生健康成长。文章对“双减”背景下英语作业设计与实施策略进行论述，对英语作业布置方法进行探究，以充分发挥英语作业的作用，提高学生英语学习效果，提升学生英语学科的核心素养。（剩余7349字）
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“双减”背景下英语作业设计与实施策略刍论
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