校训育人功能融人高职商务英语翻译课程教学刍探

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摘要：校训本身所具备的引导、激励、约束以及提升文化自信等育人功能，与高职翻译课程立德树人、教书育人的使命息息相通。从来源、内涵、语言来看，校训所具备的育人功能使之与高职翻译课程相契合；从育人功能、文体特点、文本功能来看，校训翻译与商务英语翻译课程的目标及教学内容相契合。文章通过译前、译中、译后三个阶段探讨校训育人功能融入高职商务英语翻译课程教学的路径，以实现知识传授、能力培养、价值引领相统一。（剩余7718字）

试读结束

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