课程思政视域下高职英语语音课程教学设计研究

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摘要：课程思政视域下高职英语语音课程教学设计要以学科教学为依托，从高职学生的学情和课程自身特点出发，对传统语音教学做出变革。文章在分析高职英语专业学生情况、探索语音教学和思政育人“契合点”的基础上，从教学目标、教学内容、教学方法和课程评价等方面，探讨课程思政视域下英语语音课程的教学设计，力求将思政育人融入语音知识与技能的传授，进行适合高职学生学情和课程自身特点的系统化教学设计。（剩余7759字）

试读结束

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