课程协同促进中职学生德技并修的研究

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摘要：“德技并修”是新时代对高素质技术技能型人才的培养要求。中等职业学校聚焦学生职业素养培育目标，科学构建专业课程与思政课程协同育人机制，可以保证思政课程与专业课程同向发力，促使学生在提高专业技能的同时，提升思想政治素养，实现“德”与“技”同步发展。文章通过对中职学生德技并修现状的调查分析，明确课程协同促进中职学生德技并修的思路，并展示课程协同促进中职学生德技并修的成效，以期为课程协同促进中职学生德技并修实施提供参考。（剩余7902字）

试读结束

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