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摘要:在职业教育改革不断深化的背景下,现代学徒制模式已经逐步得到重视,许多高职院校都开始运用现代学徒制模式开展教育管理工作,但在探索实践过程中难免会出现一些问题。高职学前教育专业运用现代学徒制模式时,要确立质量核心意识,建立完善的人才培养体系,突出“双元”共赢特征,推进校企合作“双主体”育人,落实三方职责任务,保证学徒制培养计划顺利实施,形成多种运行机制,保障人才培养目标的有效达成。(剩余7471字)
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巧用现代学徒制模式 开辟高职学生成才之路
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