园校融合视角下高职学前教育专业实习模式构建探索

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摘要：园校融合顺应了我国学前教育人才培养的要求，对培养应用型人才非常重要。文章通过探讨园校融合对学前教育人才培养的意义，结合当前高职学前教育人才培养存在的问题，指出在园校融合视角下的高职学前教育专业实习模式构建中，园校双方应该结合学前教育人才培养的要求，构建专业实习质量管理体系、实习资源共享模式、实习岗前培养环境及实习评价指标体系，形成布局合理的综合专业实习架构，培养新时代应用型学前教育人才。（剩余7376字）

试读结束

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