教育信息化2.0与中职商贸类课程有效融合刍探

——以“国际贸易实务”课程为例

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摘要：在我国教育信息化2.0的时代背景下，作为培养技术型人才的中职学校，应着重开展教育信息化建设。在中职商贸类专业的教学中，如何改变填鸭式的教学模式，将信息技术融入日常教学，调动学生的学习主动性，成为亟待解决的问题。文章阐述中职商贸类课程教学存在的问题，分析信息化与课程有效融合的必要性，并以“国际贸易实务”为例，详细说明信息技术与课程融合的过程，阐述如何利用多种信息化手段实现学生专业技能与职业素养的提升。（剩余7366字）

试读结束

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