道德与法治教学融入情感教育探究

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摘 要：基于提升学生综合能力的教学目标，教师在道德与法治课程教学中，要改变传统的教学方式，积极融入情感教育内容。情感教育是一种新颖的教学模式，能够使学生与所学内容产生情感互动，从而形成正确的价值观。在具体教学中，教师要积极更新教育理念，完善教学设计，应用案例教学法、小组探究法、故事教学法以及多媒体技术等，实现课堂组织的多样化，同时，增加社会实践内容，开展科学教学评价，以此不断提高情感教育应用于道德与法治课堂的教学效率，促进学生健康成长，全面发展。（剩余5876字）

试读结束

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