试论幼儿园教师教好英语的策略

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摘 要： 幼儿期是语言发展的关键期，在这个时期对幼儿进行两种语言的刺激，能促进幼儿的大脑发育、语言发展。文章从环境创设、师资配备、教学活动安排、教学方法、教学形式、家庭参与等角度探究幼儿园教师教好英语的策略。在具体教学中，教师可运用游戏法、情绪感染法、音乐熏陶法、直观形象法等，激发幼儿的英语学习兴趣，丰富幼儿的英语学习体验，发展幼儿的英语语言表达能力。（剩余5647字）

试读结束

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