家校协同视域下高职学生心理健康问题干预机制研究

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随着社会经济的发展以及互联网、移动终端的普及，不同文化、价值观念碰撞，高校学生心理健康问题日益严峻，已成为近些年来社会和教育领域高度关注的话题。根据国内外文献显示，有30% 的高校学生存在各种各样的心理健康问题[1]。高职院校以培养高素质应用型、技术型人才为目标，高职学生心理健康问题日渐突出，影响了高职教育目标的实现。（剩余2662字）

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