基于3D Body软件的混合模式在放射肿瘤学教学中的应用

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摘要：目的 分析基于3D Body软件的线上线下混合式模式应用于放射肿瘤学教学中的效果。方法 选取两个阶段参与放射肿瘤学教学的实习生，其中2022年1月— 12月的32名实习生（对照组）采用传统带教模式；2023年1月— 12月的32名实习生（观察组）采用基于3D Body软件的线上线下混合式教学模式，评估两组放射肿瘤学教学效果。（剩余11361字）

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