混合现实技术在口腔正畸学教学中的应用效果评价

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摘要：随着5G和混合现实技术（Mixed Reality， MR）的发展，MR被广泛应用于医疗和医疗教学等相关领域。为了探索MR教学对口腔正畸临床中微支抗钉植入术相关内容教学效果的影响。本研究按照随机原则，将124名安徽省口腔医院正畸科学生分为实验组（MR教学组）和对照组（传统教学组）。实验组通过接受正畸微支抗钉植入术MR教学，体验模拟真实诊疗过程中的手术操作；对照组采用传统临床见习的手术带教方式。（剩余10279字）

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