“融合五同”德育品牌架起家校社协同育人桥梁
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北京市东城区培智中心学校注重家校社协同育人，于2002年在北京市率先提出了“社区融合教育”的办学理念，坚持打破教育围墙，从面向家庭、面向社区扩大到社会实践范围，让智障儿童更多地参与社会生活并得到社会的理解与接纳。
课题“培智学校融和育人办学特色的实践研究”于2014年开题，学校德育工作也以此为主线进行探索研究，打造“融合五同”德育品牌活动并坚持至今，通过开设“融和的课程”，建构“融和的课堂”，进行“融和的实践活动”，构建起家校之间的联系。（剩余750字）