“生态小卫士”养成计

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幼儿园教育应当体现多样性、丰富性，为每一名幼儿打造优良的学习环境，让幼儿在轻松愉悦的氛围中茁壮成长。《3—6岁儿童学习与发展指南》中明确指出，教师要引导幼儿亲近自然，珍惜自然资源，初步形成自然生态环境保护意识。STEM课程强调跨学科融合和实践创新，教师可将其系统融入生态教育，带领幼儿探究各种自然现象，在解决真实问题的过程中收获知识，引导幼儿成长为兼具科学思维、责任意识、环保精神的“生态小卫士”。（剩余2909字）

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