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幼儿园一日常规离不开语言的表达,幼儿语言的发展与其在情感、经验、思维、社会交往能力等方面的发展密切相关。教师语言表达的水平对幼儿的学习和发展有着重要影响。在幼儿园一日活动中,教师要积极发挥语言的魅力,激发幼儿的学习兴趣,引导幼儿在知识的海洋里尽情
巧用启发性语言,激活思维潜能
苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出,若教师在学生未进入积极思维状态时急于传授知识,知识将难以引发学生兴趣,还会导致脑力疲劳。(剩余1723字)
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语言的艺术
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