爱国教育 从娃娃抓起

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《3—6岁儿童学习与发展指南》强调，教师应以幼儿兴趣为出发点，采用多种有趣形式开展幼儿爱国启蒙教育，培养其爱国情怀。幼儿阶段是人生价值观形成的关键时期，对其进行爱国主义教育意义重大。因此，教师需立足幼儿的客观发展规律，通过绘本故事、角色扮演、红色歌曲传唱等趣味方式，让幼儿在沉浸式体验中感知祖国文化的魅力，逐步开展适宜的教学活动，不断拓展教育形式，强化其对祖国的热爱。（剩余2641字）

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