户外运动如何玩出新花样

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组织户外运动是学前教育的重要环节，也是增强幼儿体质、促进幼儿心理健康、提升幼儿思维品质的有力举措。幼儿阶段是个体身心机能发育的重要时期，教师应基于《3一6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）的要求，通过构建幼儿户外运动组织新模式的方式，革新学前健康教育理念，为幼儿创设更符合其年龄特点、更满足其认知发展规律的活动，从多维角度助力幼儿实现综合能力的提升。（剩余2573字）

试读结束

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