童眼看天气

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之后，教师就和幼儿一起合作，围绕这个主题设计了一系列学习任务，在班级里开展了各种实践活动，从通识教育和STEM探索[STEM探索是一种融合科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）和数学（Mathematics）四大领域的跨学科学习方式，强调通过实践操作、问题解决和创新思维来探索事物背后的原理]两个方面，引导幼儿深入了解天气知识。（剩余2306字）

试读结束

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