新时代托育

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

如何解决“婴幼儿照护服务最后一公里”问题，是当今教育的热点。基于此，“托幼一体化”应运而生，它强调将学前儿童的保育教育视为一个整体，关注3岁以下和3岁及以上年龄段儿童发展的阶段性与差异性，实现在机构设置、管理体制、财政投入机制等多方面的一体化。

明确“托幼一体化”管理主体

有效实现“托幼一体化”，需要政府相关部门、社会各界和托幼机构自身等多主体的共同努力。（剩余1294字）

试读结束

目录
monitor