“双减”背景下高中班主任管理的价值和创新路径

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摘  要：“双减”是指全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。高中教育阶段，学生正处于青春期，是人生观、价值观、世界观形成的关键时期，这就需要班主任不仅承担教学工作，还承担班级实际管理和照顾学生琐碎日常生活的责任。班主任与学生接触频繁，极大地影响着学生的身心发展。高中班主任应采取有效的管理措施，确保高中教育的顺利实施。（剩余4907字）

试读结束

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