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摘 要：在高中教学环境下，教师开展教育工作要从学生出发，把握学生的主体地位，把握学生在学习过程中存在的个性化学习需求，以与时俱进的教学思想，持续开展的教学创新来保障课堂的组织质量。师生协作互动是师生沟通交流的重要措施，教师可以利用该教学方法，保证对学生学习情况的有效把握，保障课堂教学的针对性与有效性。（剩余4690字）
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高中数学课堂教学中师生协作互动的教学策略研究
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