研究生精品课程植物有害生物综合防控案例教学探索与实践

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摘要  案例教学不仅可巩固已有的专业基础知识，还能够培养学生发现问题、分析并解决问题以及创新能力，是培养高层次应用型专业学位研究生的重要教学模式，但近年来在中国农业专业资源利用与植物保护领域硕士专业学位研究生教育中少有应用。笔者在植物有害生物综合防控精品课程的建设中，就教学方式的完善进行了探索与实践，以期为农业硕士研究生相关专业课程案例分析课的教学提供参考。（剩余7419字）

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