新农科背景下以创新能力培养为导向的植物病理学实验教学改革

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摘要 植物病理学实验是植物科学与技术专业的主干课程，在培养学生的学科素养，实践能力和创新能力上具有重要的作用。针对植物病理学实验在教学中学生积极性不高，课程内容不完善，教学方法落后和学生创新能力培养乏力等问题，制定了以学生为中心，以创新能力培养为导向的理念，对实验教学内容、方法和考核方式进行了改革，并积极开展课程思政和支持学生参与科研训练。（剩余9848字）

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