动作描写微技能在英语读后续写中的巧妙运用
摘要： 随着新高考改革的逐步推行，英语写作的题型发生了较大的变化，读后续写题型成为广大一线教师课堂教学的重点和难点。本文从读后续写教学实践出发，分析了动作描写在读后续写中的重要性，探究了读后续写动作描写的三种微技能：精选动词，化笼统为具体；分解动作，形成动作链；美化修饰，营造高级感，并结合2023年安徽省高考英语（新课标全国II卷）读后续写真题展示了三种动作描写微技能的具体运用，旨在启发学生进行创造性写作，促使续写文章更具有感染力，从而最终提升学生的英语学科综合语言运用能力。（剩余4702字）