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摘 要：人工智能技术的快速发展使智能陪伴式学习进入小学教育。本文分析了这种学习方式在小学教育中的应用、效果及其对学生学习兴趣、习惯和成绩的影响。构建了智能陪伴式学习模型，讨论了其构成和运行机制，并提出了促进其与小学教育融合的策略。研究显示，智能陪伴式学习能显著提高小学生的学习体验和效果，支持小学教育的创新发展。（剩余2898字）
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智能陪伴式学习在小学教育场景中的使用研究
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