缄默的“场域”力量：高校思政课教学风格论析

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【摘 要】 高校思政课教学的风格化，在完善高校思政课的教学过程、生成高校思政课教学的实践性知识以及促进高校思政课教师专业发展等方面的价值呼唤教学风格的出场。高校思政课教师的教学风格，就是教师能动地反映和认识高校思政课的教学风格现象和行动过程等，是对高校思政课教学风格的感受、关注、认知的“知”与自觉的行为取向、具体行动的“行”的统一，并以积极能动的高校思政课教学风格实践为落脚点。（剩余12261字）

试读结束

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