高等教育非均衡发展治理何以可能

——基于中国特色“高校对口支援”治理实践的分析

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【摘 要】 高等教育非均衡发展治理是世界各国促进高等教育公平的实践难题，中国特色“高校对口支援”治理实践成为破解这一难题和缓解高等教育规模治理负荷的创新举措。基于治理理论从权力结构、投入产出、管理监督三个维度分析，“高校对口支援”实施呈现出政府拥有正式权威与高校掌握实际控制权并存、高校多渠道资源筹措与多元化成果分享结合、结果导向型监督与人格化担责挂钩的“行政发包制”治理模式。（剩余18587字）

试读结束

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