幼儿教师情绪劳动与职业幸福感的关系：组织气氛的中介效应
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摘要：教师职业幸福感是衡量教师的教育生活质量和生存与心理状态的重要指标。为探究幼儿教师情绪劳动与职业幸福感之间的关系以及幼儿园组织气氛在其中的作用，采用情绪劳动量表、职业幸福感量表和组织气氛量表对幼儿教师进行调查。研究结果显示：（1）表层扮演负向影响幼儿园组织气氛和幼儿教师职业幸福感；（2）深层扮演和自然表现正向影响幼儿园组织气氛和幼儿教师职业幸福感；（3）组织气氛在幼儿教师情绪劳动各维度与职业幸福感之间起部分中介作用。（剩余15854字）