乡村学校支教教师教育扶贫的叙事研究

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摘要：支教是促进乡村教育发展的重要措施。叙事研究是阐释支教教师行为及意义的方法。支教教师作为乡村教育重要的资源，在巩固拓展脱贫攻坚成果和阻断贫困代际传递等方面发挥了重要作用。研究生支教团作为乡村学校支教教师的组成部分，与其他类型的支教教师相比有其独特性。研究生支教团在建设乡村社会、服务乡村教育的过程中，承担着帮扶欠发达地区学生学业的“授教”和在教学实践中使自己“受教”的双重使命。（剩余15323字）

试读结束

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